Collège ⁃ Le Moulin de Haut

Des nouvelles du potager

Pinchon Lucie — 2023-05-16T16:46:46Z

Printemps oblige, les élèves du club jardinage sont à l'oeuvre pour nettoyer, semer et planter.
Au programme : un nouveau triangle aromatique (menthes diverses et variées, estragon, thym, mélisse, romarin etc), semis de fleurs et de petits pois et plantations de salades. La nouveauté expérimentale de l'année : nous avons planté deux pieds de rhubarbe, et, plus original : un pied de patate douce !
Nous espérons pouvoir bientôt profiter de belles fleurs et de délicieux légumes.
En (…)

- Parcours avenir

8 mars 2023 - Les métiers n'ont pas de genre

Pinchon Lucie — 2023-03-07T12:03:08Z

Pour préparer la Journée internationale des droits des femmes du 8 mars, un groupe d'élèves motivés, issus de plusieurs niveaux, a travaillé sur les stéréotypes de genre dans le milieu professionnel.

Car force est de constater qu'aujourd'hui encore, de nombreux métiers sont considérés comme « féminins » ou « masculins », avec à la clé, de réels problèmes d'autocensure dans l'orientation des élèves, mais aussi des difficultés pour trouver des stages ou des apprentissages.

Certaines idées ont la vie dure et à travers cette belle campagne d'affichage, les élèves engagés du collège veulent montrer que les métiers n'ont pas de genre et qu'ensemble, nous devons lutter contre ces stéréotypes sexistes.

PARCOURS METIERS POUR LES 3èmes

Delphine Champain — 2022-04-04T08:55:04Z

Le vendredi 25 mars, les élèves de 3ème sont allés au parc des expositions pour les 3ème salon de l'orientation et des métiers organisé par l'agence régionale de l'orientation et des métiers et la région Normandie.

Ce salon avait pour objectif de permettre à nos élèves de construire leur parcours de formation et de s'informer sur les métiers.

Ils ont pu visiter 15 pôles métiers en découvrant les gestes métiers et en échangeant avec des professionnels. Chaque pôle avait mis en place des animations auxquelles les élèves ont pu participer, parmi lesquelles :
Des démonstrations de pâtisseries et boucherie ( pôle alimentation)
La conduite d'un train ( pôle transport)
Le simulateur multi-sport et les battles e-sport ( pôle sport et animation)
Le camion de l'aventure du vivant ( pôle nature)

La maison de l'orientation et des métiers proposait des escapes games numériques ainsi que des immersions en vidéos en 360°.

PETIT DEJEUNER DE 6EME

Hervé Guillerm — 2019-11-20T15:31:03Z

Dans le cadre du CESC et de l'information à la nutrition les élèves de 6EME ont eu un petit déjeuner équilibré type. Un travail organisé par monsieur Legendre (professeur d'SVT), de Mme Roussié notre infirmière et de Mme Cuchet-Castel (gestionnaire) accompagné de Jean Lucas notre cuisinier.

Lundi 18 novembre 2019 : 6A
Mercredi 20 novembre 2019 : 6B

DES AMBASSADEURS CONTRE LA HARCÈLEMENT AU COLLÈGE

Delphine Champain — 2019-11-01T19:06:40Z

Depuis l'année scolaire 2018-2019, au collège Le moulin de Haut, des élèves ambassadeurs se font le relais, auprès de leurs pairs, des enjeux de la prévention du harcèlement et des moyens d'y contribuer.
Des ambassadeurs pour quoi faire ?

1- Pour rompre la loi du silence :
• Sensibiliser les élèves du collège au phénomène de harcèlement et, plus largement au respect d'autrui.
• Repérer les signes de harcèlement et en parler, être attentif aux autres
• Soutenir et convaincre l'élève victime d'en parler aux adultes.

2- Pour agir en équipe
• Se former à la question du harcèlement entre élèves
• Coopérer avec les élèves élus au CVC et les délégués de classe
• Associer les adultes du collège

3- Pour susciter la mobilisation de tous.
• Organiser des actions de prévention
• Participer au concours Non au Harcèlement
• Créer une affiche, un slogan…

Si un camarade vient se confier à toi ou si tu vois dans ta classe une situation qui te semble être du harcèlement, n'hésite pas à aller en parler avec un des ambassadeurs du collège.

Pour l'année 2019-2020, les ambassadeurs contre le harcèlement sont :
Kindel Angy 3B
Chardin Morgane 3B
Souchard Léa 3A
Henaff Loann 3A
Chaignon Joy 3A
Chardin Jeanne 3B
Arondel Justine 3B
Letourneur Célia 3A
Vergne Laura 3B
Lacelle Maelys 3A

Journée de lutte contre le harcèlement : JEUDI 07 NOVEMBRE 2019

Delphine Champain — 2019-11-01T19:05:13Z

La journée Non au harcèlement est organisée chaque premier jeudi du mois de novembre. Cette journée est l'occasion de rappeler combien la prévention et la lutte contre le harcèlement sont fondamentales pour permettre aux élèves d'avoir une scolarité épanouie dans le cadre de l'École de la confiance. Cette année, elle a lieu le 7 novembre.

A cette occasion, les ambassadeurs contre le harcèlement du collège ont prévu un certain nombre d'actions sur toute la semaine, parmi lesquelles :

Une exposition d'affiches de sensibilisation récompensées au concours national contre le harcèlement. (Lieu : Galerie d'art)
Des vidéos pour mieux comprendre le harcèlement. (Lieu : au CDI (sur le temps du midi)
Des témoignages à lire pour réfléchir ! (Lieu : sur les vitres du patio.)
Des poèmes à découvrir pour mettre des mots sur les maux ! (Lieu : galerie d'art)
Des livres et des histoires d'adolescents à écouter et emprunter ! (Lieu : le CDI)

Le jeudi 7 novembre, chaque élève et adulte du collège pourra porter un bracelet blanc comme symbole de lutte contre le harcèlement.

« Imagine ton entreprise éthique et responsable »

Hervé Guillerm — 2017-06-08T08:18:03Z

La semaine du développement durable au collège « le Moulin de haut » de Percy en Normandie

Le jeudi 1er juin 2017 était une journée un peu particulière pour les élèves de 3e du collège Le Moulin de Haut de Percy-en-Normandie. En effet, ils ont participé à une formation autour du thème « Imagine ton entreprise éthique et responsable » : tout un programme !
Tout au long de la journée, ils/elles ont été encadré-e-s par deux intervenantes de l'association Normandie Equitable, Margot Lion et Julie Rousinaud, qui leur ont apporté leurs compétences en termes d'entrepreneuriat éco-responsable.
Après un premier temps de sensibilisation aux grands enjeux sociaux, écologiques et économiques du développement durable appliqué à l'entreprise, les élèves se sont lancé-e-s dans la création de leur propre entreprise. Elles/ils ont ensuite présenté leurs projets à un jury représenté par l'association, M.Guillerm, principal du collège, Mme Petit, gestionnaire et Mme Pinchon, coordinatrice du projet.
Le prix de l'idée la plus originale a été attribué à Styboucolo, qui fabrique des stylos en bouteilles plastique recyclées, aux encres végétales. La Pizzéria des quatre saisons s'est vu remettre le prix de l'entreprise la plus responsable d'un point de vue environnemental pour son potager sur place et sa carte saisonnière. Le prix de l'entreprise la plus responsable d'un point de vue social a été donné à Chapaille, entreprise de chapeaux en paille bio locale qui privilégie l'emploi des seniors et des personnes handicapées et intègre son fournisseur aux prises de décisions. Enfin, le Grand Prix du jury a été attribué à la brasserie ouvrière et familiale Pom'appétit, pour le caractère complet et très abouti de son projet en terme d'éco-responsabilité.
Cette expérience originale s'intégrait au Parcours Avenir, mais aussi au programme de la Semaine du Développement Durable du collège. Le lundi 29 mai, des élèves de CM2 en visite au collège ont participé à un atelier autour du tri des déchets. Le mardi 30 mai, les deux classes de 6e ont eu le plaisir de découvrir les ruches de la commune en compagnie de leurs professeurs d'EPS, grâce à M.Nicolle, technicien de la commune de Percy et ainsi parler de biodiversité. Cette semaine se clôturera le mardi 6 juin par des ateliers autour du tri et de la revalorisation des déchets pour les élèves de 5e et 4e. Ils seront animés par des élèves de 3e.

Qu'est ce que le parcours d'éducation artistique et culturelle ?

Hervé Guillerm — 2016-09-20T19:40:33Z

Le parcours d'éducation artistique et culturelle vise à donner à tous les jeunes un égal accès à l'art et à la culture. Il favorise l'acquisition d'une culture personnelle dans les domaines des arts et du patrimoine. Il se fonde sur trois champs d'action indissociables qui constituent ses trois piliers :

des rencontres avec des artistes et des œuvres ;
des pratiques individuelles et collectives dans différents domaines artistiques ;
des connaissances qui permettent l'acquisition de repères culturels ainsi que le développement de la faculté de juger et de l'esprit critique.

Les principaux objectifs du parcours sont :

diversifier et élargir les domaines artistiques abordés à l'École ;
articuler les différents temps éducatifs et en tirer parti ;
donner sens et cohérence à l'ensemble des actions et expériences auxquelles l'élève prend part.

Qu'est ce que le parcours avenir ?

Hervé Guillerm — 2016-09-20T19:38:38Z

Le parcours individuel, d'information, d'orientation et de découverte du monde économique et professionnel prend l'appellation « parcours Avenir ». Il s'adresse à tous les élèves du second degré de l'enseignement scolaire, de la classe de sixième de collège à la classe de terminale du lycée général, technologique et professionnel.

Pour l'élève, la mise en œuvre du parcours poursuit trois objectifs :

lui permettre de découvrir le monde économique et professionnel ;
lui permettre de développer son sens de l'engagement et de l'initiative ;
lui permettre d'élaborer son projet d'orientation, scolaire et professionnelle.

Qu'est ce que le parcours éducatif de santé ?

Hervé Guillerm — 2016-09-20T19:33:46Z

Le parcours éducatif de santé est organisé autour de trois axes :

un axe d'éducation à la santé qui décrit les compétences à acquérir à chacune des étapes de la scolarité afin de permettre à chaque futur citoyen de faire des choix éclairés en matière de santé ;
un axe de prévention qui présente les actions centrées sur une ou plusieurs problématiques de santé prioritaires ayant des dimensions éducatives et sociales : conduites addictives, alimentation et activité physique, vaccination, contraception, protection de l'enfance par exemple ;
un axe de protection de la santé qui intègre des démarches liées à la protection de la santé des élèves mises en œuvre dans l'école et l'établissement dans le but d'offrir aux élèves l'environnement le plus favorable possible à leur santé et à leur bien-être.

Au sein des écoles et établissements scolaires, l'ensemble de ces actions de prévention, d'information, de visites médicales et de dépistage s'organise au bénéfice de chaque élève pour former un parcours éducatif de santé. Ce parcours vise à structurer la présentation des dispositifs qui concernent à la fois la protection de la santé des élèves, les activités éducatives liées à la prévention des conduites à risques et les activités pédagogiques mises en place dans les enseignements en référence aux programmes scolaires.